4 van 4 tips
- Verlaag de cognitieve belastingCognitive load
Drie soorten belasting op het werkgeheugen — intrinsiek, extrinsiek en relevant; snijd de extrinsieke weg.
Gebaseerd op Sweller (1988). Lees de onderbouwing →
- Denkvaardigheden volgens BloomBeoordelen
Beoordeel niet alleen welke concepten een leerling gebruikt, maar ook wat hij ermee kan, van onthouden tot creëren.
Gebaseerd op Krathwohl (2002). Lees de onderbouwing →
Toets een algoritme met verschillende soorten vragen, van uitvoeren en debuggen tot zelf opstellen, en varieer de moeilijkheid binnen dezelfde context.
Gebaseerd op Bergervoet, Bruggink, Gijssen, Gnodde, Hendriks, Hoekstra en Weeda (2021). Lees de onderbouwing →
- Leerdoel, les en beoordeling op één lijnBeoordelen
Schrijf eerst op wat een leerling aan het eind kan, laat de les precies dat oefenen, en beoordeel precies dat.
Gebaseerd op Biggs (1996). Lees de onderbouwing →